Selecteer "Alle cookies accepteren" als u akkoord gaat met het opslaan van essentiële cookies, analytische cookies, marketingcookies en social media cookies. Door op "Cookie-voorkeuren aanpassen" te klikken kan u uw voorkeuren beheren. Cookiebeleid

Essentiële cookies
zijn noodzakelijk voor een normaal bezoek aan de website om puur technische redenen. Aangezien dit een technische noodzaak is, hoeven we u alleen op de hoogte te stellen van deze cookies, en worden ze geïnstalleerd bij het bezoeken van de website.
Analytische cookies
houden bij hoe onze website wordt gebruikt, bijvoorbeeld om het verkeer op de website te meten of hoe vaak een pagina wordt geraadpleegd. We gebruiken deze informatie om de gebruikerservaring en prestaties van onze website en diensten te analyseren. Voor het plaatsen van deze cookies zullen wij uw toestemming vragen.
Marketingcookies
verzamelen informatie om relevante gesponsorde inhoud over onze producten en producten die door derden worden aangeboden te leveren. Ze volgen gebruikers op onze website om op basis van hun voorkeuren advertenties te tonen die relevant en interessant zijn voor onze bezoekers. Deze cookies worden alleen geplaatst met uw toestemming.
Social media cookies
worden gebruikt wanneer u informatie deelt via een deel knop voor social media op onze website, of wanneer u social media content raadpleegt via onze website, bijvoorbeeld bij het bekijken van een Vimeo-filmpje. Voor het plaatsen van deze cookies is uw toestemming vereist.
Cookie-voorkeuren aanpassen

In de media

"We zijn al te laat met ons taalonderwijs": Koen Pelleriaux, topman GO!-onderwijs, in ‘de Onderwijstafel’

25/08/2026

Vanaf september krijgt taalonderwijs de broodnodige boost. Zo zullen sommige eerstejaars secundair drie uur extra Nederlands krijgen, bovenop de gewone lessen. Uit voorlopige cijfers blijkt dat dit voor 5 procent van de jongeren geldt.

Onderwijsminister Zuhal Demir (N-VA) voorziet een aantal nieuwigheden voor taal. Zo krijgen scholen voor hun kleuters en voor het eerste leerjaar een werkingsbudget om woordenschat bij te spijkeren en om leerlingen vertrouwd te maken met de taal die in de klas wordt gebruikt.

Vanaf het tweede leerjaar zijn er de ‘taalheldklassen’. Dat zijn voltijdse trajecten voor anderstalige nieuwkomers en voor leerlingen die volgens de klassenraad niet goed genoeg Nederlands begrijpen om de gewone lessen te volgen. Die trajecten duren maximaal twee jaar.

Volgens Koen Pelleriaux, topman van het GO!-onderwijs, komen die extra maatregelen geen dag te vroeg. “In 2015 sprak 20 procent van de leerlingen thuis geen Nederlands, in 2025 is dat al 30 procent”, legt Koen Pelleriaux uit in ‘de Onderwijstafel’, een podcast van Hogeschool PXL die vanaf 1 september wordt uitgezonden. “Een gigantische evolutie, waar het onderwijs niet klaar voor was. We zijn dus al te laat met ons taalonderwijs. We hebben die taalheldklassen en die taalcoaches zeker nodig, maar willen ook een evaluatie. Dat de klassenraad van het basisonderwijs beslist over die drie uur in het secundair onderwijs vraagt om samenwerking, maar wat doe je met leerlingen die naar een ander net gaan?”

Verschenen

Extra Nederlands op school: wat verandert er voor je kind? | HBVL